GIORNALINO EFFELLECCI MATERA N 9
MOBIITA’ 2019 – 2020
MOBIITA’
2019 – 2020
PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE: a partire dal 11 marzo 2019
AVVISO
La consulenza per le domande a decorrere da giovedì 14 marzo 2019
GLI ISCRITTI E COLORO CHE INTENDONO ISCRIVERSI DEVONO PRENOTARSI
e rispettare scrupolosamente l’orario di prenotazione
- Sede di Matera: Lunedì, Martedì, Mercoledì, Venerdì, Sabato
(prenotazioni al n. 0835-334203)
- Sede di Policoro: Lunedì, Mercoledì, Giovedì,Venerdi (prenotazioni Lunedì – mercoledì-giovedi e venerdì dalle ore 9,30 alle ore 12,30 al (0835- 973110)
- Sede di Bernalda: Lunedì e Mercoledi (prenotazioni al 3207121232)
Gli interessati dovranno recarsi presso le Sedi di Matera e Policoro forniti delle credenziali di accesso a ISTANZE ON LINE:
- UserName
- Password
- Codice personale (per il salvataggio della domanda).
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Indicazioni Operative
La modalità di compilazione on line sarà effettuata secondo il calendario predisposto da questa segreteria
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Tale misura si rende necessaria in quanto:
- Ai sensi del DLG 196/93 (legge sulla privacy) il trattamento dei dati e l’archiviazione degli stessi nei nostri archivi informatici è consentito solo a coloro che autorizzano il trattamento dei dati al momento dell’iscrizione al sindacato
- la digitazione delle domande risulta particolarmente complessa e richiede attenzione mirata e professionale, oltre che assunzione di responsabilità, tanto si comunica al fine di evitare spiacevoli dinieghi.
GIORNALINO EFFELLECCI MATERA N 8
Specializzazione di sostegno: titoli di accesso e organizzazione dei corsi
“Speciale TFA Sostegno”
“Speciale TFA Sostegno”
L’Associazione professionale Proteo Fare Sapere*, a seguito dell’emanazione del decreto per la selezione e l’accesso ai Percorsi di formazione per il conseguimento della Specializzazione per le attività di Sostegno didattico agli alunni con disabilità, propone un corso online di preparazione per le previste prove d’esame (preselettiva, scritto e orale), rivolto agli aventi titolo per
Infanzia e Primaria: Laurea in Scienze formazione primaria e analoghe o Diploma magistrale, sperimentale pedagogico o linguistico conseguito entro l’a.s. 2001/02
Secondaria di I o II grado: Abilitazione all’insegnamento o Laurea magistrale e equivalenti più 24CFU o Laurea magistrale e equivalenti più 3 anni di servizio (negli ultimi 8 anni) – ITP: solo diploma.
Modalità: Il corso è realizzato interamente on line sulla piattaforma e-learning http://formazione.
Durata: Il corso si svolgerà e rimarrà attivo per tutta la durata delle fasi selettive
L’intero corso prevede un impegno di 60 ore certificate per lo svolgimento di tutti i moduli.
Contenuti: Il corso si articola in 8 moduli didattici che affrontano le tematiche cruciali evidenziate dal D.M. 30.09.11: competenze socio-psico-pedagogiche e didattiche, competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola; empatia e intelligenza emotiva; creatività e pensiero divergente; competenze organizzative e giuridiche nella scuola dell’autonomia e 2 moduli metodologici destinati alle strategie e alle simulazioni delle prove d’esame per prepararsi a sostenere con scrupolo le tre fasi selettive.
I moduli propongono videolezioni, slide/presentazioni, sintesi e una selezionata antologia di documenti di studio e di approfondimento preparati dai formatori Proteo/FLC che vanno ad esplicitare gli aspetti salienti del programma del bando.
Il corso prevede una implementazione in progress dei materiali di studio e delle esercitazioni per la preparazione alle prove, in particolare preselettive.
Certificazione: è previsto il rilascio di una certificazione finale di Proteo Fare Sapere, valutabile ai fini dell’aggiornamento/formazione professionale.
Iscrizione:L’iscrizione va regolarizzata compilando il modulo online al seguente link: goo.gl/forms/gx2zIJptd1w0yXfs1ed effettuando il pagamento con bonifico bancario o buono carta del docente.
Costi: corrispondono a € 120, ridotti a € 60 per gli iscritti alla FLC CGIL. Copia della ricevuta del bonifico (IBAN: IT 36 R 03127 05006 0000 0000 1059) intestato a Proteo Fare Sapere – Roma, causale “TFA Sostegno”, dovrà essere inviata via email con oggetto “TFA Sostegno” all’indirizzo
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Programma del corso Proteo*
“Speciale TFA Sostegno” – 2019
| Moduli | Titolo del modulo | Contenuti | Ore* |
| Modulo 1 | Competenze organizzative del sistema scolastico e aspetti giuridici dell'autonomia scolastica |
1. Disabilità e integrazione (le norme) 2. Il Sistema Nazionale di Istruzione e Formazione 3. Gli ordinamenti scolastici e l’autonomia 4. La Riforma del SNI ex L. 107/15 e le deleghe: a. Riforma 0-6 b. Inclusione c. Valutazione 5. Le Indicazioni Nazionali 2012 (D.M. 254/2012) 6. La scuola riformata del II ciclo 7. Il Sistema Nazionale di Valutazione 8. Progettare l’inclusione 9. Le Tesi di Lisbona 10. Sistema di Istruzione Nazionale ed Europei a confronto (videolezione, presentazioni, documenti, rassegna norme, test) |
12 |
| Modulo 2 | Il profilo dell'insegnante di sostegno: competenze socio-psico-pedagogiche |
1. Il profilo dell'insegnante di sostegno a. modalità di interazione e di relazione educativa b. interventi nelle disabilità sensoriali e intellettive; c. l'intervento nei disturbi relazionali e comportamentali; d. modalità della gestione integrata del gruppo classe (presentazioni, documenti, test) |
6 |
| Modulo 3 | Le competenze su intelligenza emotiva |
1. Sviluppo delle competenze sull’intelligenza emotiva (presentazioni, documenti, test) |
4 |
| Modulo 4 | Le competenze su creatività e pensiero divergente |
1. Sviluppo delle competenze sulla creatività e il pensiero divergente (presentazioni, documenti, test) |
4 |
| Modulo 5 | Le competenze didattiche: le metodologie didattiche |
1. Le metodologie didattiche 2. Gli ambienti di apprendimento e la loro organizzazione (videolezioni, presentazioni, documenti, test) |
4 |
| Modulo 6 | Competenze didattiche: Stili di apprendimento e stili di insegnamento |
1. Stili di apprendimento e competenze 2. Le variabili dell’apprendimento 3. Gli stili cognitivi 4. Gli stili di insegnamento ed educativi (videolezione e presentazione) |
4 |
| Modulo 7 | Il curricolo |
1. La costruzione del curricolo 2. Le fasi del curricolo 3. Il curricolo verticale. (videolezione e presentazione) |
4 |
| Modulo 8 | Individualizzazione e personalizzazione |
1. Le basi teoriche 2. Le intelligenze multiple 3. Il progetto didattico 4. Percorsi di inclusione (videolezione e presentazione) |
4 |
| Modulo 9 | Competenze linguistiche e comprensione dei testi: come funzionano i questionari, esercitazioni. |
1. Come affrontare i quesiti a risposta multipla 2. La preselezione del TFA Sostegno (videolezione, presentazione, test) |
4 |
| Modulo 10 | Esercitazioni |
Rassegna dei test dei tre cicli precedenti |
10 |
| Aggiornamenti | ICT, strategie d’esame, normativa, simulazioni. | 4 | |
| Attestato di partecipazione | (valido per la formazione/aggiornamento) | 60*
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